ľ�ϸ���Ӱ��

Dat en meer komt aan bod in de cursus 'Data in de school', die start op 1 november.

Laura A. Weiss and Tina Venema were awarded Pathways to Sustainability seed funding for the project ‘Saving the climate and being happy – Can we have it all?’.

Sinds 1 oktober heeft Onderwijsadvies & Training (O&T) een nieuwe zakelijk directeur.

Socioloog Marleen Damman en arbeidseconoom Joop Schippers praten in deze aflevering van de Future of Work podcast over langer doorwerken en pensioen.

At a symposium on Thursday, April 6, 2023, we will share the first results of the StuKO (Student Qualifications Education) project.

Van oproepen tot zelfbeheersing is weinig te verwachten. Maar wel tot sociaal gedrag. Hoogleraar Denise de Ridder, in de Gedragscolumn over afstand houden „voor jou”.

Hoe ondersteunt de leergang Onderwijskundig Leiderschap onderwijsleiders bij onderwijsveranderingen? Hetty Grunefeld promoveert op 3 juli 2020 op dit onderwerp.

Prepare your remote courses.

In his lecture (nov. 21) Van der Linden claimed that the nudge movement has been socially impoverished, as well as ignorant of the largest issues in society.

In deze aflevering van de Future of Work podcast van de Universiteit Utrecht spreekt professor Belle Derks over stereotypen en werk.

Bekijk de meestgestelde vragen (en antwoorden) over toetsen op afstand in het voortgezet onderwijs.

De Luc Stevensschool in Utrecht heeft 20 iPads van Onderwijsadvies & Training (UU) in bruikleen gekregen.

'Er zijn maar twee manieren waarop je gedragsverandering echt volhoudt: het moet makkelijker worden of leuker’, aldus Denise de Ridder.

How can you prepare your students for new online assessment methods? Frans Prins provides several suggestions.

Educational Consultancy & Professional Development is closing the Test and Evaluation Service (TES).

How do you make sure that good research by students doesn’t disappear into the archives?

Denise de Ridder in gedragscolumn van NRC over Nobelprijswinnaar en ‘randomista’ Esther Duflo.

With the current suspension of face-to-face education, lecturers are faced with the question: will I keep giving my lectures and if so how?

Nu het contactonderwijs niet door kan gaan, sta je als docent voor de vraag: ga ik mijn hoorcollege handhaven, en zo ja hoe?

UU lecturers can now participate in the online module on designing remote teaching.