ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Masterclass op 26 oktober van 13.00 - 17.00 uur met als centraal thema de inzet van de app 'Wil Je?!' als therapeutisch gereedschap.

Hoe worden zelfregulatie vaardigheden van ouders op kinderen doorgegeven?

Onderzoek naar combinaties van emotieregulatie strategieën en hoe deze profielen zijn gelinkt aan depressieve klachten bij jongeren.

To make a visit to the Botanic Gardens a joyful experience for everyone, we do have a few house rules in this green museum.

Onderzoek naar de samenhang tussen thuissituatie, persoonlijkheid kind en het functioneren van ouders en kinderen (4-12 jaar) in gezinnen.

Mariken Spuij doet wetenschappelijk onderzoek naar kinderen die vastlopen in hun verliesverwerking.

Het keurmerk heeft tot doel top specialistische zorg binnen de geestelijke gezondheidszorg te bevorderen en te faciliteren.

De STARr-training, ontwikkeld ter preventie van depressie van adolescenten is online beschikbaar voor CGT-professionals binnen de jeugdzorg, scholen en ggz.

Onderzoek vanuit een internationaal perspectief naar strafrechtelijke aanpak jeugdstrafzaken.

Onderzoeksproject van de afdeling Orthopedagogiek: Psychosociale Problemen | Universiteit Utrecht

Onderzoeksproject naar (pro)sociaal gedrag van jonge kinderen in de interactie met leeftijdsgenoten.

Project over onderzoek naar lessen over stress en vaardigheidstrainingen voor leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs.

Angst en stemmingsconsortium biedt overzicht van preventie- en interventieprogramma's en onderzoek.

Onderzoek naar hersen- en gedragsontwikkeling van kinderen in hun ontwikkeling vanaf de zwangerschap tot de adolescentie.

Proefschrift Lilly Bogicevic over de aandachtsvaardigheden van prematuur geboren kinderen van babytijd tot adolescentie.

Onderzoek naar de specifieke elementen van de cognitieve gedragstherapie (CGT) en de effectiviteit.

STAP is een onderzoeksproject van de afdeling Orthopedagogiek: Psychosociale Problemen | Universiteit Utrecht

Informatiebrochure voor docenten op het vo over depressiepreventie bij leerlingen.

Het versterken van kwetsbare gezinnen door systematische signalering van vroegkinderlijke ontwikkeling en bevordering van ouderschapsvaardigheden.

Rots en Water (R&W) is een psychofysieke interventie om kinderen sociaal weerbaarder te maken. Wordt vaak toegepast op scholen tijdens de gymles.