8521 - 8540 of 20820 results
- Differentiëren; een goede start brengt structuurHoe voorkom je dat differentiëren leidt tot onoverzichtelijkheid en het uit elkaar vallen van de groep? Twee tips van onze expert./nieuws/differentieren-een-goede-start-brengt-structuur
- Laat de beoordeling van de docent maar (niet) over aan de studentZeven veelbesproken feiten en mythes over cursusevaluaties/nieuws/laat-de-beoordeling-van-de-docent-maar-niet-over-aan-de-student
- De Toets- en Evaluatieservice gaat sluitenOnderwijsadvies & Training (O&T) sluit op uiterlijk 1 augustus 2020 de Toets- en Evaluatieservice (TES)./nieuws/de-toets-en-evaluatieservice-gaat-sluiten
- Preferences as boundary condition of nudge effectiveness: The potential of nudge under empirical investigationOn Friday January 17, Tina Venema successfully defended her PhD dissertation and received some media attention./en/news/preferences-as-boundary-condition-of-nudge-effectiveness-the-potential-of-nudge-under-empirical
- Sociaal contact en communityvorming op afstandBij het herontwerpen van cursussen naar onderwijs op afstand, is ook het online vormgeven van sociaal contact van belang. Hoe pak je dit aan, en waarom is dit belangrijk?/nieuws/sociaal-contact-en-communityvorming-op-afstand
- New: support for UU teachers via Teaching SupportTeaching Support is a new helpdesk for UU lecturers./en/news/new-support-for-uu-teachers-via-teaching-support
- Teachers wanted for TAUU CouncilDe Docentencommunity TAUU is op zoek naar vier docenten voor de TAUU-raad./en/news/teachers-wanted-for-tauu-council
- Nieuw: ondersteuning voor UU-docenten via Teaching SupportTeaching Support is een nieuwe helpdesk waar alle UU-docenten met hun onderwijsvragen terecht kunnen./nieuws/nieuw-ondersteuning-voor-uu-docenten-via-teaching-support
- Als docent bijdragen aan interdisciplinair onderwijs?De Universiteit Utrecht hecht grote waarde aan onderwijsinnovatie en wil uitstekend onderwijs en goed docentschap graag waarderen./nieuws/als-docent-bijdragen-aan-interdisciplinair-onderwijs
- Contribute to interdisciplinary teaching and learning?Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ is committed to developing educational innovation and wishes to esteem outstanding education as well as good teaching./en/news/contribute-to-interdisciplinary-teaching-and-learning
- Het begeleiden van een werkgroep in MS TeamsLees de ervaring en tips van adviseur/trainer Hanne ten Berge/nieuws/het-begeleiden-van-een-werkgroep-in-ms-teams
- Meer zicht op verhoudingen schoolexamens en centrale examensGeeft de huidige stand van zaken, na het (voorlaatste) schoolexamen nu echt een goed beeld over wie kan slagen, en wie niet?/nieuws/meer-zicht-op-verhoudingen-schoolexamens-en-centrale-examens
- Getting to know each other (from a distance)How can we organise making acquaintances in a new online course? Hetty Grunefeld shares her experiences./nieuws/getting-to-know-each-other-from-a-distance
- Leg beter uit hoe we ons gedrag moeten aanpassenDenise de Ridder in de gedragscolumn van NRC over de rol van de overheid in de coronacrisis./en/news/leg-beter-uit-hoe-we-ons-gedrag-moeten-aanpassen
- Can take-home or open book exams replace your original exam?Marlies van Beek (O&T) provides the answer./nieuws/can-take-home-or-open-book-exams-replace-your-original-exam
- Call: Subsidy for developing an interdisciplinary courseBen je docent en heb je een idee voor een interdisciplinaire cursus die binnen een strategisch thema valt? Dan kun je nu een subsidieaanvraag indienen./en/news/call-subsidy-for-developing-an-interdisciplinary-course
- What keeps workers eager to learn in the digital era?Researchers of Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ join the FutureFit project, led by Nesta and supported by Google.org, for empowering workers with tomorrow’s skills./en/news/what-keeps-workers-eager-to-learn-in-the-digital-era
- Wat houdt werknemers enthousiast om te leren in het digitale tijdperk?Onderzoekers van de Universiteit Utrecht sluiten aan bij het FutureFit project van Nesta, ondersteund door Google.org dat werknemers digitale skills bijbrengt./nieuws/wat-houdt-werknemers-enthousiast-om-te-leren-in-het-digitale-tijdperk