ľ�ϸ���Ӱ��

De Utrechtse rechtenstudenten hebben Jeroen Kiewiet als docent van het jaar verkozen en Anouk Wouters tot docenttalent van het jaar.

Rianka Rijnhout is aangesteld als mede-onderzoeksleider van het nieuwe onderzoekscluster Empirical Research into Institutions for Conflict Resolution.

ľ�ϸ���Ӱ�� from researchers connected to the SIM and announcements of new SIM events, the summer 2019 edition of the SIM newsletter.

De Raad van State beloont masterscriptie van Utrechtse student vanwege nieuwe inzichten en praktische oplossingen.

Hugo Wolterink, afgestudeerd in Onderneming en Recht aan de Universiteit Utrecht wint de Prof. Mr. N.J.P. Giltay Veth scriptieprijs 2019.

Rapport aan EU-commissievoorzitter bepleit extra geld voor onafhankelijke journalistiek en digitale media. Madeleine de Cock Buning schreef hieraan mee.

A new report, addressed to the European Commission advocates more funding for journalism and media. One of the authors is Professor Madeleine de Cock Buning.

Hoofddocenten Jacobs en Van Esch klappen uit de Utrechtse Faculteitsraad Recht, Economie, Bestuur en Organisatie over huisvesting, werkdruk en werkomgeving.

‘This course is regrettably cancelled this summer due to COVID-19 concerns. We anticipate offering this course again in Summer 2021.’

Dalhuisen, docent strafrechtwetenschappen en Senden, hoogleraar Internationaal en Europees Recht, zijn genomineerd vanwege hun goede optredens in de media.

Senden, professor of International and European Law, and Dalhuisen, assistant professor in Criminology, share their epxertise often in the media.

This conference was organised by Dr. Mira Scholten and Prof. Michiel Luchtman on January 16-17, 2020 at Utrecht ľ�ϸ���Ӱ��.

Twee individuele prijzen zijn gewonnen door studenten van het departement Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Utrecht.

Edwin Pos is one of the nine new members of the Utrecht Young Academy (UYA). The UYA connects young academics from Utrecht ľ�ϸ���Ӱ��.

Utrecht ľ�ϸ���Ӱ��, Stichting Landschap Erfgoed Utrecht, Movares and T-mobile work together in a large scale long-term experiment.

Drie dagen lang doen de deelnemers zélf onderzoek, bijvoorbeeld naar schilderijen, DNA en biodiversiteit.

Waarom is iets grappig en hoe komt het dat niet iedereen hetzelfde leuk vindt? Tijdens de Grote Wetenschapsdag doen basisscholen daar onderzoek naar.

Aan de hand van verschillende meetinstrumenten en de onderzoekscyclus ontdekten de leerlingen de grappigste mop van hun klas.

This infographic facilitates discussions about the interaction between academic research and society.

Bij gesprekken over interactie tussen wetenschap en maatschappij rijzen veel vragen. Voor die gesprekken is er nu een hulpmiddel: een praatplaat.