ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

De faculteit GW zet luistertaal in om de positie van de talenstudies versterken en de toegankelijkheid van de disciplinaire talenstudies te vergroten.

A column on what internationalisation is all about, and how it affects both students and teachers.

Recent verscheen het boek Eureka! - Didactiek voor het leren onderzoeken in het vwo. Het boek geeft handvatten om leerlingen op te leiden tot academici.

Recent verscheen het boek De ontwerper in de klas – een handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs, een uitgave van de Universiteit Utrecht.

Dynamics of Youth moet met beide benen in de alledaagse werkelijkheid staan: een interview meth Wilma de Rek en Hetty Linden van de maatschappelijke adviesraad.

Een nieuwe onderzoeksmethode toont hoe objectieve kansen en je eigen verwachtingen samen je gedrag beïnvloeden.

De Universiteit Utrecht wil veel intensiever gaan samenwerken met onderwijsinstellingen in de regio Utrecht, van primair- tot hoger beroepsonderwijs.

Steven Raaijmakers deed promotieonderzoek naar het zelfgestuurd leren van leerlingen onderbouw havo en vwo

Artikel in Thema Hoger Onderwijs

Kunnen studenten communicatieve vaardigheden leren via een digitale tool?

Neurobioloog Heidi Lesscher werkte tijdens het Hacking Health Weekend aan een app die zieke kinderen helpt om meer samen te spelen.

Utrechtse vo-scholen en de Universiteit Utrecht trekken samen op om uitingen van polarisatie en radicalisering in het onderwijs tegen te gaan

Marijke Achterberg onderzoekt sociaal spel bij ratten. Haar doel? Het ‘spelcircuit’ in het brein blootleggen dat aan sociaal spelgedrag ten grondslag ligt.

Er is een artikel verschenen in Onderwijsinnovatie in een serie praktische artikelen voor het hoger onderwijs.

Onderzoekers in het familierecht van de Universiteit Utrecht (UCERF) waarschuwen de overheid voor risico's in nieuwe jeugdbeschermingsmaatregelen sinds 2015.

Doe smartphones op school niet in de ban, maar gebruik ze juist om jongeren iets te leren over de wereld waarin ze opgroeien.

Lees in dit interview met hoogleraar Interdisciplinaire Sociale Wetenschap Catrin Finkenauer waarom één op de drie huwelijken in een (vecht)scheiding eindigt.

Lees in dit interview met universitair docent Inge van der Valk over het proces en de gevolgen van scheiding voor kinderen.

Onderwijsadviseur Hanne ten Berge heeft een bijdrage geleverd aan de nieuwe monografie ‘Breaking Barriers in Teaching and Learning’

De Verenigde Naties riepen 2 april uit tot Wereld Autismedag.