ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Bepaal het doel van je blog In deze video vertelt dr. Mira Scholten over haar eigen doelen met bloggen en hoe een blog voor haar werkt. /onderzoek/onderzoek-aan-de-uu/ondersteuning-voor-onderzoekers/online-blogtraining-voor-onderzoekers/bepaal-het-doel-van-je-blog

Kies je boodschap en je belangrijkste onderwerp In deze video geeft dr. Stefanie Ypma tips, tricks en tools over hoe je de onderwerpen voor je blogposts kunt kiezen. /onderzoek/onderzoek-aan-de-uu/ondersteuning-voor-onderzoekers/online-blogtraining-voor-onderzoekers/kies-je-boodschap-en-je-belangrijkste-onderwerp

Richt je blog op je publiek In deze video geeft dr. Erik de Lange tips over hoe je jouw wetenschappelijke blog kunt richten op een specifiek publiek. /onderzoek/onderzoek-aan-de-uu/ondersteuning-voor-onderzoekers/online-blogtraining-voor-onderzoekers/richt-je-blog-op-je-publiek

Houd de aandacht van je lezer vast In deze video geeft dr. Madelijn Strick suggesties om de aandacht van de lezer te trekken en vast te houden - over titel, verteltechnieken en het gebruik van metaforen. /onderzoek/onderzoek-aan-de-uu/ondersteuning-voor-onderzoekers/online-blogtraining-voor-onderzoekers/houd-de-aandacht-van-je-lezer-vast

Hoe ga je om met trollen en negatieve reacties op social media? In deze video legt taalwetenschapper dr. Sterre Leufkens uit hoe je het beste met negatieve reacties of trollen kunt omgaan. /onderzoek/onderzoek-aan-de-uu/ondersteuning-voor-onderzoekers/online-blogtraining-voor-onderzoekers/hoe-ga-je-om-met-trollen-en-negatieve-reacties-op-social-media

International Campus Utrecht | Bachelors /bachelors/algemene-informatie/informatie-voor-nederlandse-studenten/studeren-utrecht/locaties-en-faciliteiten/international-campus-utrecht

Filteren van informatie: niet altijd nuttig | Onderwijsadvies & Training /onderwijs/onderwijsadvies-training/publicaties/tips-voor-leerkrachten-en-docenten/filteren-van-informatie-niet-altijd-nuttig

Hoe vergroot je de autonomie van kleuters? | Onderwijsadvies & Training /onderwijs/onderwijsadvies-training/publicaties/tips-voor-leerkrachten-en-docenten/autonomie-bij-kleuters-als-vliegwiel-voor-flow-in-de-klas

Meer ondersteuning nodig? Meer hulp nodig bij het opzetten van je blog, of wil je persoonlijke feedback op je plannen, maak dan gebruik van de UU Blog training Teams-groep. /onderzoek/onderzoek-aan-de-uu/ondersteuning-voor-onderzoekers/online-blogtraining-voor-onderzoekers/meer-ondersteuning-nodig

Onderwijsvormen | Bachelors /bachelors/algemene-informatie/informatie-voor-nederlandse-studenten/studeren-utrecht/ons-onderwijs/onderwijsvormen

Utrecht Science Park | Bachelors /bachelors/algemene-informatie/informatie-voor-nederlandse-studenten/studeren-utrecht/utrecht-science-park

Maak kennis met ons team | Dynamics of Youth /onderzoek/dynamics-of-youth/onderzoek/interdisciplinaire-themas/spelen-gezond-opgroeien/maak-kennis-met-ons-team-van-spelen-gezond-opgroeien

Voortgezet onderwijs: Aardrijkskunde | Samenwerking met het voortgezet onderwijs /onderwijs/samenwerking-met-het-voortgezet-onderwijs/vakken/voortgezet-onderwijs-aardrijkskunde

Voortgezet onderwijs: Biologie | Samenwerking met het voortgezet onderwijs /onderwijs/samenwerking-met-het-voortgezet-onderwijs/vakken/voortgezet-onderwijs-biologie

Voortgezet onderwijs: Nederlands | Samenwerking met het voortgezet onderwijs /onderwijs/samenwerking-met-het-voortgezet-onderwijs/vakken/voortgezet-onderwijs-nederlands

Kraak de code van Operatie Breinbreker | Operatie Breinbreker /organisatie/operatie-breinbreker/kraak-de-code

Bekijk de show | Operatie Breinbreker /organisatie/operatie-breinbreker/livestream

Waarom meedoen? | Doe mee aan onderzoek /onderzoek/doe-mee-aan-onderzoek/waarom-meedoen

Goed om te weten | Doe mee aan onderzoek /onderzoek/doe-mee-aan-onderzoek/goed-om-te-weten

Wie kan meedoen? | Doe mee aan onderzoek /onderzoek/doe-mee-aan-onderzoek/wie-kan-meedoen